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当前位置:主页 > 人才队伍 > 队伍建设 > 学以致用 知行合一 市委党校领导班子理论学习中心组力促三个转化 发布日期:2019-01-12 09:36来源:副校长 机关党委书记字号【大 中 小】
      建立机制,促进制度转化为自觉。坚持把中心组学习作为领导班子理论学习的重要组织形式,严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容,加强领导班子思想政治建设的重要制度,列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制。每年修订完善《理论学习中心组制度》、《学习安排意见》等规章制度,从组织领导、学习形式、保障措施等方面进行了明确规定。在集体学习上,每个月第一个星期四下午是固定理论学习中心组学习时间,校领导均能提前调整好工作安排,确保2018年14次集体学习出勤率达到94%。在个人自学上,中心组成员结合各自分管工作和熟悉领域,加强自学研究,广泛查阅资料,形成专题课程,半数中心组成员都在学校各类培训班次、基层宣讲中走进课堂、走上讲台。在平台学习上,确定了学习秘书,对在线学习平台的学习完成情况进行定期督促通报。
     突出主题,促进思考转化为思路。学习内容上,既做好规定动作,又结合自身特点。根据市委宣传部、市直机关工委等有关部门对中心组学习要求,制定年度学习计划。每次学习明确一个主题,优化学习方案,突出时效性与实用性。学习方法上,既学原文读原著,又重研讨重交流。安排中心组成员轮流到中央党校、省委党校参加学习培训,邀请知名专家学者到学校开展专题辅导。围绕一个主题每个成员谈认识讲观点,或者确定一名成员就一个主题进行深度解读。中心组成员在交流中学习,在研讨中碰撞,最终统一思想、明确思路,推动工作。发挥阵地。促进党校阵地熔炉工作进一步发挥,干训工作取得显著成绩。全年举办各类培训班61期,培训学员7525人,培训班次、学员人数均超过去年。围绕“成渝主轴绿色经济强市”建设,打造绿色发展学院品牌。举办绿色发展专题培训班14期,学员远自越南。突出主责主业,提高教学教研水平。在2018年省委组织部开展的全省干部培训“好教材、好课程、好案例”评选活动中,我校申报的《中国遂宁•绿色发展报告丛书》被评选为“好教材”,专题课《划时代的思想火炬——习近平新时代中国特色社会主义思想》被评选为“好课程”。大力开展理论宣讲,凝聚精神力量。全年我校共开展对外宣讲144场,受众达7000余人,为凝聚团结奋进的强大精神力量,筑牢富民强市的思想基础作出了党校贡献。
    搭建平台,促进成果转化为成效。明确目标任务。在“大学习、大讨论、大调研”活动中,明确每个中心组成员牵头组织完成1-2项科研课题。2018年共形成了11篇高质量的调研 报告,内容涵盖优秀传统文化、农村基层教育、企业办园、乡村振兴、基层党组织建设、遂宁绿色发展、基层群众工作、贫困村集体经济、乡村生态文明、农村电子商务等方面。在“我为遂宁发展献一策”活动中,每名中心组成员不仅自己积极献计献策,还组织督促分管科室在学员中收集意见,师生在活动中上报建议160余条。拓展渠道平台。中心组组长、常务副校长易志昂同志关于公车改革的咨询建议被人民日报刊载,就“遂宁建设成渝经济区最具活力城市”接受了四川日报专访,就遂宁市政府与中国科学院大学签署框架合作协议接受了遂宁日报专访,并在遂宁日报发表了《以加强农村基层党组织建设促乡村振兴》署名文章。中心组副组长刘洪波同志牵头撰写的关于机关党员干部政治建设的调研文章在全国机关党建工作研讨会、四川省“新时代机关党的政治建设研究”专题研讨会上进行了交流。中心组成员罗润平、列席人员杨宇晴两位同志撰写的《遂宁市安居区西眉镇推进“百镇建设行动”的思考与建议》荣获遂宁市第十五次社会科学优秀成果“三等奖”;中心组成员王祺同志撰写的《把优秀传统文化融入党员干部教育路径研究--基于2018年市县(区)党校主体班学员的研究》被评为省委党校优秀调研课题。

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